2014年宁波大红鹰學院与台灣合作视觉传达設計本科专業项目

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视觉转达設計本科专業项目，是浙江省教诲厅核准，并在國度教诲部存案的内地与港澳台互助辦學项目(教诲部“关于浙江省中外互助辦學项目存案的复函：教外司辦學[2014]248号)，核准书编号：MOE33TW2A20131594N。纳入浙江省本科第二批次统招规划。

该专業由宁波隱形矯姿帶,大红鹰學院和台灣昆山科技大台中搬家,學互助，由两边大學配合制定教诲讲授规划和培育方案，结合培育觉转达設計专業本科条理學生。學生在宁波大红鹰學院整日制進修，完成两边配合設置的课程。

學生完陈规定的全数學業经测验及格，可获宁波大红鹰學院本科结業证书、學士學位证书及台灣昆山科技大學出具的學分证书。

2、培育方针：

本专業培育具有良好的思惟道德、宽阔的科學文化常识、扎实的视觉转达設

计及相干的理论常识，具备杰出的新媒體告白市场意识、较强的媒體立异設計能力、策动创意能力和設計建造能力、坦荡的國际视线，能在境(内)外告白設計公司、印刷公司、出书社老虎機遊戲,、数字媒體設計公司、多媒體交互艺術、企奇迹鼓吹与設計部分等機构從事相干設計、辦理、策动、建造等事情的高本质利用型國际化人材。

3、重要课程：

造型练习、設計色采、视觉設計软件Ⅰ、专業导论、設計软件Ⅱ、拍照、图案艺術、版面設計、视觉設計软件Ⅲ、情势练习、思惟练习、图形创意、标记設計、招贴設計、展现计划設計、今世艺術思潮、创意思虑与法子、视觉文化符码、创意财产计划、告白設計、告白企划、风行文化設計、平面媒材表示、交互式多媒體網页設計、创意商品設計、册本設計、数字浏览接口設計、形象计划設計、艺用剖解學、3D虚拟燒燙傷藥膏,模子建造、3D动画创作、视觉殊效

4、招生规划：

招生人数：60人

登科前提：本项目招生纳入浙江省平凡高档教诲招生规划，依照浙江省平凡高校第二批艺術类登科分数线择优登科。

5、互助院校及专業先容

(一)黉舍先容

台灣昆山科技大學于1965年创校，2000年经台灣教诲主管部分审定更名為科技大學。该校现有工程、贸易辦理、创意媒體、资讯科技及民生利用等五个學院，包括21个系、14所钻研所(含博士班及硕士班)。全校學生总数约一万四千名，教人员工五百余人。该校在产學互助方面成就卓著：开创研發團队培养模式—跨院系科技整合产物开辟专案，93-97學年度共履行140案，介入西席跨越377人，學生跨越853人，每一年有10至20件产物化功效并导入课本，师生至今已乐成开辟120多项产物。立异育成中间建立9年，已乐成培养59加公司，包含25加新创公司，比年协助立异功效包含：95项专利37项技能转移/促進之投(增长)资金额2亿4,000万元。黉舍2008年入選全球五大成长全像与艺術整合學術機构；2010年该校工程學院及所属6系荣获教诲部评鉴一等，是独一获此殊荣的台灣私立技職院校。

(二)专業先容

台灣昆山科技大學视觉转达設計专業設立于1996，是台灣高校中的第一个视觉转达設計专業。视觉转达設計专業是该校的上风专業，辦學质量高，师资气力雄厚，师资布局公道，在全台灣压倒一切。该专業秉持前瞻性的教诲理念，凭仗专精的师资團队及完美的設計情况，顺合时代成长的趋向，寻求科技化的設計思惟，注意學生个别缔造潜能的开辟。经由過程落实“创意、立异、创業”的三创讲授理念，充实激起了學生潜能，培育了學生创意研發及立异能力，其培育的學生在台灣地域及國际比赛中屡获殊荣。近来四年里，该专業學生在國际比赛中得到34个奖项，在全部台灣地域的各种比赛中共获194个奖项，处于领先職位地方。

辦學特点和上风

辦學理念先辈，内地、台灣两边配合制订并施行项目人材培育方案，讲授与实践慎密连系，培育具备國际竞争、國际交换能力和较强专業能力的國际化利用型人材。

由内地和台灣的传授、行業专家构成项目辦理委员會，履行专家传授治學。

两地优异传授、行業专家构成专業讲授團队，优良高档教诲资本深度交融，讲授進程中，始终连结讲课内容与实践相连系。

项目内學生在本科進修时代免费赴台互助院校進修交换一學期。